У тёти Веры три ко­ро­вы: Бурёнка, Кра­са­ви­ца и Лю­ба­ва. Тётя Вера за­но­сит в таб­ли­цу ко­ли­че­ство лит­ров мо­ло­ка, ко­то­рое она по­лу­ча­ет от каж­дой ко­ро­вы за день. Ис­поль­зуя таб­ли­цу, от­веть на во­про­сы.

Сколь­ко лит­ров мо­ло­ка дала Лю­ба­ва за все че­ты­ре дня?

Чем­пи­о­нат по фут­бо­лу про­хо­дил в че­ты­ре круга. Вик­тор сле­дил за ко­ли­че­ством за­би­тых голов своих лю­би­мых ко­манд и за­пи­сы­вал ре­зуль­та­ты в таб­ли­цу. Ис­поль­зуя дан­ные этой таб­ли­цы, от­веть на во­про­сы.

Какая ко­ман­да за­би­ла боль­ше всего голов за два пер­вых круга?

Кас­сир в ки­но­те­ат­ре от­ме­чал в таб­ли­це ко­ли­че­ство про­дан­ных би­ле­тов на раз­лич­ные ки­но­филь­мы. Ис­поль­зуя дан­ные этой таб­ли­цы, от­веть на во­про­сы.

В какой день было про­да­но мень­ше всего би­ле­тов на все ки­но­филь­мы?

В хо­зяй­стве тёти Ани куры, гу­сы­ни и утки несли яйца, а тётя Аня вела учёт ко­ли­че­ству снесённых яиц. Ис­поль­зуя таб­ли­цу, от­веть на во­про­сы.

Какие из птиц (куры, гу­сы­ни или утки) за все че­ты­ре дня снес­ли мень­ше всего яиц?

Бас­кет­боль­ная ко­ман­да дет­ской спор­тив­ной школы встре­ча­лась с ко­ман­да­ми не­сколь­ких школ. Ко­ли­че­ство очков, на­бран­ных иг­ро­ка­ми, тре­нер за­пи­сы­вал в таб­ли­цу. Ис­поль­зуя таб­ли­цу, от­веть на во­про­сы.

В какой игре маль­чи­ки вме­сте на­бра­ли боль­ше всего очков?

Ма­ри­на в те­че­ние четырёх дней со­би­ра­ла грибы и каж­дый день за­пи­сы­ва­ла ко­ли­че­ство най­ден­ных гри­бов в таб­ли­цу. Ис­поль­зуя дан­ные этой таб­ли­цы, от­веть на во­про­сы.

Каких гри­бов со­бра­ла Ма­ри­на боль­ше всего в тре­тий день?

В эс­та­фе­те би­ат­ло­ни­стов при­ня­ли уча­стие 3 ко­ман­ды. В таб­ли­це по­ка­за­но, сколь­ко до­пол­ни­тель­ных па­тро­нов ис­поль­зо­ва­ли спортс­ме­ны на каж­дом этапе. Ис­поль­зуя эти дан­ные, от­веть на во­про­сы.

Какая ко­ман­да ис­поль­зо­ва­ла наи­мень­шее ко­ли­че­ство до­пол­ни­тель­ных па­тро­нов?

Чет­ве­ро дру­зей каж­дые вы­ход­ные хо­ди­ли в парк ат­трак­ци­о­нов. В таб­ли­це по­ка­за­но, сколь­ко раз каж­дый по­се­тил каж­дый ат­трак­ци­он. Ис­поль­зуя эти дан­ные, от­веть на во­про­сы.

Кто из дру­зей по­се­тил самое боль­шое ко­ли­че­ство ат­трак­ци­о­нов?

Муш­кетёры со­рев­но­ва­лись в стрель­бе по ми­ше­ням. У каж­до­го было 3 по­пыт­ки, а в каж­дой по­пыт­ке  — 5 вы­стре­лов. В таб­ли­це по­ка­за­но, кто сколь­ко раз попал в ми­шень при каж­дой по­пыт­ке. От­веть на во­про­сы.

Кто из муш­кетёров занял тре­тье место по об­ще­му ко­ли­че­ству по­па­да­ний?

Муш­кетёры со­рев­но­ва­лись в стрель­бе по ми­ше­ням. У каж­до­го было 3 по­пыт­ки, а в каж­дой по­пыт­ке  — 5 вы­стре­лов. В таб­ли­це по­ка­за­но, кто сколь­ко раз попал в ми­шень при каж­дой по­пыт­ке. От­веть на во­про­сы.

Кто из муш­кетёров занял по­след­нее место по об­ще­му ко­ли­че­ству по­па­да­ний?

Муш­кетёры со­рев­но­ва­лись в стрель­бе по ми­ше­ням. У каж­до­го было 3 по­пыт­ки, а в каж­дой по­пыт­ке  — 5 вы­стре­лов. В таб­ли­це по­ка­за­но, кто сколь­ко раз попал в ми­шень при каж­дой по­пыт­ке. От­веть на во­про­сы.

Кто из муш­кетёров занял вто­рое место по об­ще­му ко­ли­че­ству по­па­да­ний?

Муш­кетёры со­рев­но­ва­лись в стрель­бе по ми­ше­ням. У каж­до­го было 3 по­пыт­ки, а в каж­дой по­пыт­ке  — 5 вы­стре­лов. В таб­ли­це по­ка­за­но, кто сколь­ко раз попал в ми­шень при каж­дой по­пыт­ке. От­веть на во­про­сы.

Кто из муш­кетёров занял тре­тье место по об­ще­му ко­ли­че­ству по­па­да­ний?

Че­ты­ре друга ре­ши­ли за­нять­ся спор­тив­ны­ми упраж­не­ни­я­ми, а ре­зуль­та­ты  — кто сколь­ко раз под­тя­нул­ся, при­сел и от­жал­ся  — за­пи­са­ли в таб­ли­цу. От­веть на во­про­сы.

Сколь­ко всего от­жи­ма­ний они сде­ла­ли вме­сте?

Че­ты­ре друга ре­ши­ли за­нять­ся спор­тив­ны­ми упраж­не­ни­я­ми, а ре­зуль­та­ты  — кто сколь­ко раз под­тя­нул­ся, при­сел и от­жал­ся  — за­пи­са­ли в таб­ли­цу. От­веть на во­про­сы.

Сколь­ко всего при­се­да­ний они сде­ла­ли вме­сте?

Че­ты­ре друга ре­ши­ли за­нять­ся спор­тив­ны­ми упраж­не­ни­я­ми, а ре­зуль­та­ты  — кто сколь­ко раз под­тя­нул­ся, при­сел и от­жал­ся  — за­пи­са­ли в таб­ли­цу. От­веть на во­про­сы.

Сколь­ко всего от­жи­ма­ний они сде­ла­ли вме­сте?

Че­ты­ре друга ре­ши­ли за­нять­ся спор­тив­ны­ми упраж­не­ни­я­ми, а ре­зуль­та­ты  — кто сколь­ко раз под­тя­нул­ся, при­сел и от­жал­ся  — за­пи­са­ли в таб­ли­цу. От­веть на во­про­сы.

Сколь­ко всего при­се­да­ний они сде­ла­ли вме­сте?

По­дру­ги про­чи­та­ли не­сколь­ко книг из спис­ка ли­те­ра­ту­ры, за­дан­ной на лето. Ко­ли­че­ство про­чи­тан­ных книг по ме­ся­цам ука­за­но в таб­ли­це. От­веть на во­про­сы.

Кто из по­друг за лето про­чи­тал книг боль­ше всех?

По­дру­ги про­чи­та­ли не­сколь­ко книг из спис­ка ли­те­ра­ту­ры, за­дан­ной на лето. Ко­ли­че­ство про­чи­тан­ных книг по ме­ся­цам ука­за­но в таб­ли­це. От­веть на во­про­сы.

Кто из по­друг за лето про­чи­тал книг мень­ше всех?

По­дру­ги про­чи­та­ли не­сколь­ко книг из спис­ка ли­те­ра­ту­ры, за­дан­ной на лето. Ко­ли­че­ство про­чи­тан­ных книг по ме­ся­цам ука­за­но в таб­ли­це. От­веть на во­про­сы.

Кто из по­друг за лето про­чи­тал книг боль­ше всех?

По­дру­ги про­чи­та­ли не­сколь­ко книг из спис­ка ли­те­ра­ту­ры, за­дан­ной на лето. Ко­ли­че­ство про­чи­тан­ных книг по ме­ся­цам ука­за­но в таб­ли­це. От­веть на во­про­сы.

Кто из по­друг за лето про­чи­тал книг боль­ше всех?

Пя­ти­класс­ни­ки срав­ни­ва­ли свои чет­верт­ные от­мет­ки. Они за­пи­са­ли в таб­ли­цу, сколь­ко у кого троек, четвёрок и пятёрок. От­веть на во­про­сы.

У кого ровно по­ло­ви­на всех от­ме­ток  — четвёрки?

Пя­ти­класс­ни­ки срав­ни­ва­ли свои чет­верт­ные от­мет­ки. Они за­пи­са­ли в таб­ли­цу, сколь­ко у кого троек, четвёрок и пятёрок. От­веть на во­про­сы.

У кого из них ровно по­ло­ви­на всех от­ме­ток  — пятёрки?

Пя­ти­класс­ни­ки срав­ни­ва­ли свои чет­верт­ные от­мет­ки. Они за­пи­са­ли в таб­ли­цу, сколь­ко у кого троек, четвёрок и пятёрок. От­веть на во­про­сы.

У кого из них ровно по­ло­ви­на всех от­ме­ток  — четвёрки?

Пя­ти­класс­ни­ки срав­ни­ва­ли свои чет­верт­ные от­мет­ки. Они за­пи­са­ли в таб­ли­цу, сколь­ко у кого троек, четвёрок и пятёрок. От­веть на во­прос.

У кого ровно по­ло­ви­на от­ме­ток  — пятёрки? В ответ за­пи­ши имя этого че­ло­ве­ка.

Пя­ти­класс­ни­ки за­ни­ма­ют­ся в школь­ных спор­тив­ных сек­ци­ях. В таб­ли­це по­ка­за­но, сколь­ко пя­ти­класс­ни­ков за­ни­ма­ет­ся в каж­дой сек­ции. От­веть на во­про­сы.

Сколь­ко всего пя­ти­класс­ни­ков за­ни­ма­ет­ся в бас­кет­боль­ной сек­ции?

Пя­ти­класс­ни­ки за­ни­ма­ют­ся в школь­ных спор­тив­ных сек­ци­ях. В таб­ли­це по­ка­за­но, сколь­ко пя­ти­класс­ни­ков за­ни­ма­ет­ся в каж­дой сек­ции. От­веть на во­про­сы.

Сколь­ко пя­ти­класс­ни­ков за­ни­ма­ет­ся в во­лей­боль­ной сек­ции?

Пя­ти­класс­ни­ки за­ни­ма­ют­ся в школь­ных спор­тив­ных сек­ци­ях. В таб­ли­це по­ка­за­но, сколь­ко пя­ти­класс­ни­ков за­ни­ма­ет­ся в каж­дой сек­ции. От­веть на во­про­сы.

Сколь­ко пя­ти­класс­ни­ков за­ни­ма­ет­ся в бас­кет­боль­ной сек­ции?

Пя­ти­класс­ни­ки за­ни­ма­ют­ся в школь­ных спор­тив­ных сек­ци­ях. В таб­ли­це по­ка­за­но, сколь­ко пя­ти­класс­ни­ков за­ни­ма­ет­ся в каж­дой сек­ции. От­веть на во­про­сы.

Сколь­ко пя­ти­класс­ни­ков за­ни­ма­ет­ся в фут­боль­ной сек­ции?

Тре­нер по бас­кет­бо­лу фик­си­ро­вал, сколь­ко точ­ных брос­ков сде­лал по коль­цу в раз­ных играх каж­дый из трёх цен­траль­ных на­па­да­ю­щих. Ис­поль­зуя таб­ли­цу, от­веть на во­про­сы.

Какой игрок сде­лал мень­ше всех точ­ных брос­ков по коль­цу за все че­ты­ре игры?

Че­ты­ре ма­сте­ри­цы пле­тут кру­же­ва. В таб­ли­це по­ка­за­но, сколь­ко и каких из­де­лий спле­ла каж­дая ма­сте­ри­ца за месяц. Ис­поль­зуя эти дан­ные, от­веть на во­про­сы.

Кто из ма­сте­риц сплёл боль­ше всего из­де­лий?

В зоо­пар­ке каж­дый год у зве­рей рож­да­ют­ся детёныши. Ко­ли­че­ство детёнышей, ко­то­рые ро­ди­лись за по­след­ние три года, по­ка­за­но в таб­ли­це. Ис­поль­зуя эти дан­ные, от­веть на во­про­сы.

Каких детёнышей ро­ди­лось за по­след­ние три года боль­ше всего?

Се­ми­класс­ни­ца Маша ре­ши­ла кон­тро­ли­ро­вать время, про­ведённое ею за ком­пью­те­ром. В таб­ли­це по­ка­за­но, сколь­ко часов Маша про­ве­ла за ком­пью­те­ром в каж­дую из трёх не­дель. Ис­поль­зуя эти дан­ные, от­веть на во­про­сы.

В какую не­де­лю Маша про­ве­ла за ком­пью­те­ром наи­мень­шее сум­мар­ное время?

Ан­дрей в те­че­ние четырёх дней со­би­рал грибы и каж­дый день за­пи­сы­вал ко­ли­че­ство най­ден­ных гри­бов в таб­ли­цу. Ис­поль­зуя дан­ные этой таб­ли­цы, от­веть на во­про­сы.

В какой день Ан­дрей со­брал мень­ше всего гри­бов?

Ирина вела днев­ник на­блю­де­ний за по­го­дой, а в таб­ли­це от­ме­ча­ла ко­ли­че­ство дожд­ли­вых, пас­мур­ных и сол­неч­ных дней в те­че­ние каж­до­го ме­ся­ца. Ис­поль­зуя таб­ли­цу, от­веть на во­про­сы.

Каких дней (дожд­ли­вых, пас­мур­ных или сол­неч­ных) было в те­че­ние четырёх ме­ся­цев боль­ше?

Уче­ни­ки 6 клас­са сде­ла­ли кор­муш­ку для птиц, и де­жур­ные каж­дый день от­ме­ча­ли, какие птицы сколь­ко раз при­ле­та­ли в те­че­ние дня к кор­муш­ке. Ис­поль­зуя по­лу­чен­ные дан­ные, от­веть на во­про­сы.

Каких птиц боль­ше всего при­ле­те­ло к кор­муш­ке во втор­ник?

Бас­кет­боль­ная ко­ман­да дет­ской спор­тив­ной школы встре­ча­лась с ко­ман­да­ми не­сколь­ких школ. Ко­ли­че­ство очков, на­бран­ных иг­ро­ка­ми, тре­нер за­пи­сы­вал в таб­ли­цу. Ис­поль­зуя таб­ли­цу, от­веть на во­про­сы.

Кто из маль­чи­ков на­брал боль­ше всего очков за все че­ты­ре игры?

Кас­сир в ки­но­те­ат­ре от­ме­чал в таб­ли­це ко­ли­че­ство про­дан­ных би­ле­тов на раз­лич­ные ки­но­филь­мы. Ис­поль­зуя дан­ные этой таб­ли­цы, от­веть на во­про­сы.

На какой из ки­но­филь­мов было про­да­но мень­ше всего би­ле­тов за эти три дня?

Пилот пас­са­жир­ско­го самолёта ре­гу­ляр­но ле­та­ет в раз­ные го­ро­да. Ко­ли­че­ство полётов, ко­то­рые пилот вы­пол­нил в те­че­ние трёх ме­ся­цев, по­ка­за­но в таб­ли­це. Ис­поль­зуя эти дан­ные, от­веть на во­про­сы.

В какой город пилот летал за три ме­ся­ца боль­ше всего раз?

Че­ты­ре ма­сте­ри­цы пле­тут кру­же­ва. В таб­ли­це по­ка­за­но, сколь­ко и каких из­де­лий спле­ла каж­дая ма­сте­ри­ца за месяц. Ис­поль­зуя эти дан­ные, от­веть на во­про­сы.

Кто из ма­сте­риц сплёл боль­ше всего из­де­лий?

Во­ло­дя за­ни­ма­ет­ся в сек­ции спор­тив­ной гим­на­сти­ки и каж­дый день вы­пол­ня­ет упраж­не­ния на раз­лич­ных спор­тив­ных сна­ря­дах, а ко­ли­че­ство сде­лан­ных упраж­не­ний за­пи­сы­ва­ет в таб­ли­цу. Ис­поль­зуя таб­ли­цу, от­веть на во­про­сы.

Сколь­ко упраж­не­ний сде­лал Во­ло­дя на бру­сьях за все че­ты­ре дня?

Пя­ти­класс­ни­ки за­ни­ма­ют­ся в школь­ных спор­тив­ных сек­ци­ях. В таб­ли­це по­ка­за­но, сколь­ко пя­ти­класс­ни­ков за­ни­ма­ет­ся в каж­дой сек­ции. От­веть на во­про­сы.

Сколь­ко пя­ти­класс­ни­ков за­ни­ма­ет­ся в фут­боль­ной сек­ции?

Вася, Дима и Гриша участ­во­ва­ли в олим­пи­а­дах по школь­ным пред­ме­там. Их баллы ука­за­ны в таб­ли­це. От­веть на во­про­сы.

Сколь­ко бал­лов в сумме на­бра­ли Вася, Дима и Гриша на олим­пиа­де по ма­те­ма­ти­ке?

Алёша по­счи­тал, сколь­ко «троек», «четвёрок» и «пятёрок» он по­лу­чил в те­че­ние сен­тяб­ря, и со­ста­вил таб­ли­цу. Ис­поль­зуя таб­ли­цу, от­веть на во­про­сы

За какую не­де­лю Алёша по­лу­чил боль­ше всего оце­нок?

Че­ты­ре по­друж­ки за­ни­ма­ют­ся в круж­ке ру­ко­де­лия. Из бу­ма­ги и лос­ку­тов ткани они де­ла­ют цветы. В таб­ли­це по­ка­за­но, сколь­ко и каких цве­тов сде­ла­ла каж­дая де­воч­ка. Ис­поль­зуя эти дан­ные, от­веть на во­про­сы.

Кто из них сде­лал боль­ше всех цве­тов?

В отдел, раз­мещённый в трёх ка­би­не­тах, при­вез­ли кан­це­ляр­ские то­ва­ры (см. таб­ли­цу). От­веть на во­про­сы.

Сколь­ко всего ла­сти­ков при­вез­ли в отдел?

В школь­ном шах­мат­ном тур­ни­ре участ­во­ва­ло 8 че­ло­век. Каж­дый из участ­ни­ков сыг­рал 7 пар­тий. В таб­ли­це по­ка­за­ны ре­зуль­та­ты трёх участ­ни­ков. От­веть на во­про­сы.

Сколь­ко всего по­ра­же­ний по­лу­чи­ли эти три участ­ни­ка?

Среди школь­ни­ков про­ве­ли опрос «Твой лю­би­мый вид спор­та». Ре­зуль­та­ты опро­са по­ка­за­ны в таб­ли­це. От­веть на во­про­сы.

Сколь­ко всего школь­ни­ков этих клас­сов на­зва­ли своим лю­би­мым видом спор­та ве­ло­гон­ки?

Парк поделён на че­ты­ре части: се­вер­ную, южную, во­сточ­ную и за­пад­ную. Нина по­счи­та­ла, сколь­ко в каж­дой части парка растёт берёз, лип и то­по­лей, и ре­зуль­та­ты за­пи­са­ла в таб­ли­цу. Ис­поль­зуя таб­ли­цу, от­веть на во­про­сы.

Сколь­ко всего берёз, лип и то­по­лей растёт в южной части парка?

Вася, Дима и Гриша участ­во­ва­ли в олим­пи­а­дах по школь­ным пред­ме­там. Их баллы ука­за­ны в таб­ли­це. От­веть на во­про­сы.

Сколь­ко бал­лов в сумме на­бра­ли Вася, Дима и Гриша на олим­пиа­де по ин­фор­ма­ти­ке?

В отдел, раз­мещённый в трёх ка­би­не­тах, при­вез­ли кан­це­ляр­ские то­ва­ры (см. таб­ли­цу). От­веть на во­про­сы.

Сколь­ко всего фла­ко­нов клея при­вез­ли в отдел?

Дети из трёх школ по­се­ща­ют му­зы­каль­ную школу. В таб­ли­це по­ка­за­но, сколь­ко школь­ни­ков ходит в каж­дый му­зы­каль­ный класс. От­веть на во­про­сы.

Сколь­ко всего детей за­ни­ма­ет­ся в клас­се тром­бо­на?

В отдел, раз­мещённый в трёх ка­би­не­тах, при­вез­ли кан­це­ляр­ские то­ва­ры (см. таб­ли­цу). От­веть на во­про­сы.

Сколь­ко всего крас­ных ручек при­вез­ли в отдел?

Дети из трёх школ по­се­ща­ют му­зы­каль­ную школу. В таб­ли­це по­ка­за­но, сколь­ко школь­ни­ков ходит в каж­дый му­зы­каль­ный класс. От­веть на во­про­сы.

Сколь­ко всего детей за­ни­ма­ет­ся в клас­се сак­со­фо­на?

Среди школь­ни­ков про­ве­ли опрос «Твой лю­би­мый вид спор­та». Ре­зуль­та­ты опро­са по­ка­за­ны в таб­ли­це. От­веть на во­про­сы.

Сколь­ко всего школь­ни­ков этих клас­сов на­зва­ли своим лю­би­мым видом спор­та лыж­ные гонки?

Коля, Миша и На­та­ша участ­во­ва­ли в олим­пи­а­дах по школь­ным пред­ме­там. Их баллы ука­за­ны в таб­ли­це. От­веть на во­про­сы.

Сколь­ко бал­лов в сумме на­бра­ли Коля, Миша и На­та­ша на олим­пиа­де по химии?

Илья, Ки­рилл и Ваня участ­во­ва­ли в олим­пи­а­дах по школь­ным пред­ме­там. Их баллы ука­за­ны в таб­ли­це. От­веть на во­про­сы.

Сколь­ко бал­лов в сумме на­бра­ли Илья, Ки­рилл и Ваня на олим­пиа­де по фи­зи­ке?

Ка­ри­на по­счи­та­ла, сколь­ко «троек», «четвёрок» и «пятёрок» она по­лу­чи­ла в те­че­ние сен­тяб­ря, и со­ста­ви­ла таб­ли­цу. Ис­поль­зуя таб­ли­цу, от­веть на во­про­сы.

Сколь­ко «пятёрок» по­лу­чи­ла Ка­ри­на за все че­ты­ре не­де­ли?

Семья хо­ди­ла за гри­ба­ми. В таб­ли­це по­ка­за­но, кто сколь­ко и каких гри­бов нашёл. Ис­поль­зуя эти дан­ные, от­веть на во­про­сы.

Кто нашёл гри­бов боль­ше всех?

В школь­ном шах­мат­ном тур­ни­ре участ­во­ва­ло 8 че­ло­век. Каж­дый из участ­ни­ков сыг­рал 7 пар­тий. В таб­ли­це по­ка­за­ны ре­зуль­та­ты трёх участ­ни­ков. От­веть на во­про­сы.

Сколь­ко всего по­ра­же­ний по­лу­чи­ли эти три участ­ни­ка?

Парк поделён на че­ты­ре части: се­вер­ную, южную, во­сточ­ную и за­пад­ную. Артём решил по­счи­тать, сколь­ко в каж­дой части парка растёт берёз, лип и то­по­лей, а ре­зуль­та­ты за­пи­сал в таб­ли­цу. Ис­поль­зуя таб­ли­цу, от­веть на во­про­сы.

Каких из по­счи­тан­ных Артёмом де­ре­вьев в парке мень­ше всего?

Антон вёл днев­ник на­блю­де­ний за по­го­дой, а в таб­ли­це от­ме­чал ко­ли­че­ство дожд­ли­вых, пас­мур­ных и сол­неч­ных дней в те­че­ние каж­до­го ме­ся­ца. Ис­поль­зуя таб­ли­цу, от­веть на во­про­сы.

Сколь­ко в те­че­ние четырёх ме­ся­цев было пас­мур­ных дней?

Стёпа, Лида и Алина участ­во­ва­ли в олим­пи­а­дах по школь­ным пред­ме­там. Их баллы ука­за­ны в таб­ли­це. От­веть на во­про­сы.

Сколь­ко бал­лов в сумме на­бра­ли Стёпа, Лида и Алина на олим­пиа­де по ки­тай­ско­му языку?

Во­ло­дя, Варя и Юра участ­во­ва­ли в олим­пи­а­дах по школь­ным пред­ме­там. Их баллы ука­за­ны в таб­ли­це. От­веть на во­про­сы.

Сколь­ко бал­лов в сумме на­бра­ли Во­ло­дя, Варя и Юра на олим­пиа­де по фи­зи­ке?

В ком­па­нии «Класс­ный ре­монт» ра­бо­та­ют 4 ма­сте­ра по ре­мон­ту бы­то­вой тех­ни­ки. В таб­ли­це по­ка­за­но, сколь­ко и каких при­бо­ров по­чи­ни­ли ма­сте­ра в те­че­ние двух не­дель. Ис­поль­зуя эти дан­ные, от­веть на во­про­сы.

Кто из ма­сте­ров по­чи­нил мень­ше всего бы­то­вой тех­ни­ки?

Де­воч­ки со­би­ра­ли упав­шие с де­ре­вьев в саду со­зрев­шие фрук­ты и за­пи­сы­ва­ли их ко­ли­че­ство в таб­ли­цу. Ис­поль­зуя таб­ли­цу, от­веть на во­про­сы.

В какой день ко­ли­че­ство со­бран­ных де­воч­ка­ми фрук­тов было самым боль­шим?

Три юных на­ту­ра­ли­ста раз­во­дят ак­ва­ри­ум­ных рыбок. В таб­ли­це по­ка­за­но, сколь­ко и каких рыбок живёт в ак­ва­ри­умах у каж­до­го. Ис­поль­зуя эти дан­ные, от­веть на во­про­сы.

Рыбок ка­ко­го вида мень­ше всего у юных на­ту­ра­ли­стов?

Коля, Катя и Алёша участ­во­ва­ли в олим­пи­а­дах по школь­ным пред­ме­там. Их баллы ука­за­ны в таб­ли­це. От­веть на во­про­сы.

Сколь­ко бал­лов в сумме на­бра­ли Коля, Катя и Алёша на олим­пиа­де по гео­гра­фии?

У тёти Ок­са­ны три ко­ро­вы: Бе­лян­ка, Чер­нуш­ка и Вес­нян­ка. Тётя Ок­са­на за­но­сит в таб­ли­цу ко­ли­че­ство лит­ров мо­ло­ка, ко­то­рое она по­лу­ча­ет от каж­дой ко­ро­вы за день. Ис­поль­зуя таб­ли­цу, от­веть на во­про­сы.

В какой день ко­ро­вы дали в сумме мень­ше всего мо­ло­ка?

Со­рев­но­ва­ния по фут­бо­лу про­хо­ди­ли в че­ты­ре круга. Ма­ри­на сле­ди­ла за ко­ли­че­ством за­би­тых голов своих лю­би­мых ко­манд и за­пи­сы­ва­ла ре­зуль­та­ты в таб­ли­цу. Ис­поль­зуя дан­ные этой таб­ли­цы, от­веть на во­про­сы.

Какая ко­ман­да за­би­ла мень­ше всего голов в пер­вом круге и во вто­ром круге вме­сте?

Среди школь­ни­ков про­ве­ли опрос «Твой лю­би­мый вид спор­та». Ре­зуль­та­ты опро­са по­ка­за­ны в таб­ли­це. От­веть на во­про­сы.

Сколь­ко всего школь­ни­ков этих клас­сов на­зва­ли своим лю­би­мым видом спор­та гим­на­сти­ку?

Среди школь­ни­ков про­ве­ли опрос «Твой лю­би­мый вид спор­та». Ре­зуль­та­ты опро­са по­ка­за­ны в таб­ли­це. От­веть на во­про­сы.

Сколь­ко всего школь­ни­ков этих клас­сов на­зва­ли своим лю­би­мым видом спор­та дзюдо?

Егор, Лена и Ма­ри­на участ­во­ва­ли в олим­пи­а­дах по школь­ным пред­ме­там. Их баллы ука­за­ны в таб­ли­це. От­веть на во­про­сы.

Сколь­ко бал­лов в сумме на­бра­ли Егор, Лена и Ма­ри­на на олим­пиа­де по эко­но­ми­ке?

Во­ло­дя, Таня и Ира участ­во­ва­ли в олим­пи­а­дах по школь­ным пред­ме­там. Их баллы ука­за­ны в таб­ли­це. От­веть на во­про­сы.

Сколь­ко бал­лов в сумме на­бра­ли Во­ло­дя, Таня и Ира на олим­пиа­де по аст­ро­но­мии?

Игорь в мае и во время лет­них ка­ни­кул много читал и за­пи­сы­вал ко­ли­че­ство про­чи­тан­ных про­из­ве­де­ний в чи­та­тель­ский днев­ник, а потом со­ста­вил ито­го­вую таб­ли­цу. Ис­поль­зуя таб­ли­цу, от­веть на во­про­сы.

Сколь­ко всего про­из­ве­де­ний Игорь про­чи­тал в мае?

Среди школь­ни­ков про­ве­ли опрос «Твой лю­би­мый вид спор­та». Ре­зуль­та­ты опро­са по­ка­за­ны в таб­ли­це. От­веть на во­про­сы.

Сколь­ко всего школь­ни­ков этих клас­сов на­зва­ли своим лю­би­мым видом спор­та фут­бол?

Среди школь­ни­ков про­ве­ли опрос «Твой лю­би­мый вид спор­та». Ре­зуль­та­ты опро­са по­ка­за­ны в таб­ли­це. От­веть на во­про­сы.

Сколь­ко всего школь­ни­ков этих клас­сов на­зва­ли своим лю­би­мым видом спор­та бас­кет­бол?

Алиса, Алеша и Се­ре­жа участ­во­ва­ли в олим­пи­а­дах по школь­ным пред­ме­там. Их баллы ука­за­ны в таб­ли­це. От­веть на во­про­сы.

Сколь­ко бал­лов в сумме на­бра­ли Алиса, Алёша и Серёжа на олим­пиа­де по ли­те­ра­ту­ре?