Вариант № 1094816

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Дроб­ную часть от­де­ляй­те от целой де­ся­тич­ной за­пя­той. Еди­ни­цы из­ме­ре­ний пи­сать не нужно.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 0:45:00
1
Тип 1 № 6273
i

Вы­чис­ли: 52 − 28.


Ответ:

2
Тип 2 № 6274
i

Найди зна­че­ние вы­ра­же­ния 53 − 3 · 8 + 12.


Ответ:

3
Тип 3 № 6275
i

Рас­смот­ри ри­су­нок и от­веть на во­прос: сколь­ко руб­лей нужно за­пла­тить при по­куп­ке шарфа, плат­ка и пер­ча­ток?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

4
Тип 4 № 6276
i

Пер­вый акт спек­так­ля длит­ся 1 ч 35 мин, вто­рой акт длит­ся 1 ч 20 мин. Между пер­вым и вто­рым ак­та­ми есть ан­тракт. Спек­такль на­чал­ся в 18 ч 35 мин, а за­кон­чил­ся в 21 ч 50 мин. Ка­ко­ва про­дол­жи­тель­ность ан­трак­та?

 

Ответ: мин.



5
Тип 5.1 № 6277
i

Ниже на клет­ча­том поле со сто­ро­ной клет­ки 1 см изоб­ра­же­на фи­гу­ра.

Найди пло­щадь этой фи­гу­ры.


Ответ:

6
Тип 5.2 № 6278
i

Ниже на клет­ча­том поле со сто­ро­ной клет­ки 1 см изоб­ра­же­на фи­гу­ра.

На клет­ча­том поле рядом с фи­гу­рой на­ри­суй пря­мо­уголь­ник, пло­щадь ко­то­ро­го равна пло­ща­ди дан­ной фи­гу­ры.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

7
Тип 6.1 № 6279
i

Среди школь­ни­ков про­ве­ли опрос «Твой лю­би­мый вид спор­та». Ре­зуль­та­ты опро­са по­ка­за­ны в таб­ли­це. От­веть на во­про­сы.

 

КлассТен­нисТяжёлая

ат­ле­ти­ка

Лыж­ные

гонки

Фут­бол

6-й класс13910
7-й класс5476
8-й класс3768

 

В каком клас­се боль­ше всего школь­ни­ки любят тяжёлую ат­ле­ти­ку?


Ответ:

8
Тип 6.2 № 6280
i

Среди школь­ни­ков про­ве­ли опрос «Твой лю­би­мый вид спор­та». Ре­зуль­та­ты опро­са по­ка­за­ны в таб­ли­це. От­веть на во­про­сы.

 

КлассТен­нисТяжёлая

ат­ле­ти­ка

Лыж­ные

гонки

Фут­бол

6-й класс13910
7-й класс5476
8-й класс3768

 

Сколь­ко всего школь­ни­ков этих клас­сов на­зва­ли своим лю­би­мым видом спор­та фут­бол?


Ответ:

9
Тип 7 № 6281
i

Найди зна­че­ние вы­ра­же­ния (1344 − 858) : (703 − 685).


Ответ:

10
Тип 8 № 6282
i

Из 5 кг муки вы­пе­ка­ли бу­хан­ки хлеба. На каж­дую боль­шую бу­хан­ку хлеба шло 600 г муки, а на ма­лень­кую  — 500 г. При этом ма­лень­ких бу­ха­нок по­лу­чи­лось че­ты­ре штуки, а осталь­ные были боль­ши­ми. Сколь­ко было боль­ших бу­ха­нок?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

11
Тип 9.1 № 6283
i

Рома, Оля и Паша съели вме­сте 13 кон­фет. Боль­ше 8 кон­фет не съел никто. Паша съел боль­ше всех кон­фет, а Оля съела на 2 кон­фе­ты боль­ше, чем Рома.

 

Сколь­ко кон­фет съел Паша?


Ответ:

12
Тип 9.2 № 6284
i

Рома, Оля и Паша съели вме­сте 13 кон­фет. Боль­ше 8 кон­фет не съел никто. Паша съел боль­ше всех кон­фет, а Оля съела на 2 кон­фе­ты боль­ше, чем Рома.

 

Сколь­ко кон­фет съела Оля?


Ответ:

13
Тип 10 № 6285
i

По­вер­ни слово по об­раз­цу:


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

14
Тип 11 № 6286
i

У Мак­си­ма есть иг­ру­шеч­ные сол­да­ти­ки. Сна­ча­ла он по­стро­ил их в ше­рен­ги по 10 сол­да­ти­ков, у него оста­лись 4 лиш­них. Тогда Мак­сим по­стро­ил сол­да­ти­ков в ше­рен­ги по 6, и лиш­них не оста­лось. Сколь­ко сол­да­ти­ков у Мак­си­ма, если их боль­ше 60, но мень­ше 100? За­пи­ши ре­ше­ние и ответ.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.