Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния

Найди зна­че­ние вы­ра­же­ния 17 + (27 + 18) : 3.

Рас­смот­ри ри­су­нок и от­веть на во­прос: сколь­ко руб­лей нужно за­пла­тить при по­куп­ке шапки-ушан­ки, плат­ка и пер­ча­ток? За­пи­ши ре­ше­ние и ответ.

Женя с де­душ­кой едут по­ез­дом из Моск­вы в Во­ро­неж. Во сколь­ко поезд отбыл из Моск­вы, если в Во­ро­неж он при­был в 16 ч 20 мин., а дли­тель­ность по­езд­ки равна 5 ч 40 мин.? Раз­ни­цы во вре­ме­ни в го­ро­дах нет.

Ответ: в час. мин.

На клет­ча­том поле со сто­ро­ной клет­ки 1 см изоб­ра­же­на фи­гу­ра. Найди пе­ри­метр этой фи­гу­ры.

На клет­ча­том поле со сто­ро­ной клет­ки 1 см изоб­ра­же­на фи­гу­ра. На клет­ча­том поле рядом с фи­гу­рой на­ри­суй квад­рат, пе­ри­метр ко­то­ро­го равен пе­ри­мет­ру дан­ной фи­гу­ры.

Че­ты­ре друга ре­ши­ли за­нять­ся спор­тив­ны­ми упраж­не­ни­я­ми, а ре­зуль­та­ты  — кто сколь­ко раз под­тя­нул­ся, при­сел и от­жал­ся  — за­пи­са­ли в таб­ли­цу. От­веть на во­про­сы.

Сколь­ко при­се­да­ний сде­лал Олег?

Че­ты­ре друга ре­ши­ли за­нять­ся спор­тив­ны­ми упраж­не­ни­я­ми, а ре­зуль­та­ты  — кто сколь­ко раз под­тя­нул­ся, при­сел и от­жал­ся  — за­пи­са­ли в таб­ли­цу. От­веть на во­про­сы.

Сколь­ко всего от­жи­ма­ний они сде­ла­ли вме­сте?

Найди зна­че­ние вы­ра­же­ния 112 ⋅ 34 − 1470 : 5.

Уро­жай кар­то­фе­ля общим весом 10 кг рас­кла­ды­ва­ли в мешки весом по 400 г и 900 г. При этом 900-грам­мо­вых меш­ков по­лу­чи­лось во­семь штук. Сколь­ко было 400-грам­мо­вых меш­ков? За­пи­ши ре­ше­ние и ответ.

Олеся, Надя и Юра бро­са­ли бас­кет­боль­ный мяч в кор­зи­ну. Каж­дый сде­лал 6 брос­ков. Все по­па­ли мячом в кор­зи­ну раз­ное число раз, а всего ока­за­лось 13 по­па­да­ний. Надя по­па­ла мячом в кор­зи­ну боль­ше всех.

Сколь­ко раз по­па­ла мячом в кор­зи­ну Надя?

Олеся, Надя и Юра бро­са­ли бас­кет­боль­ный мяч в кор­зи­ну. Каж­дый сде­лал 6 брос­ков. Все по­па­ли мячом в кор­зи­ну раз­ное число раз, а всего ока­за­лось 13 по­па­да­ний. Надя по­па­ла мячом в кор­зи­ну боль­ше всех.

Из­вест­но, что Юра попал мячом в кор­зи­ну всего на один раз боль­ше, чем Олеся. Сколь­ко раз по­па­ла мячом в кор­зи­ну Олеся?

Во­ди­тель видит в зер­ка­ле зад­не­го вида ав­то­мо­биль, иду­щий сзади. Номер ав­то­мо­би­ля тоже от­ра­жа­ет­ся в зер­ка­ле.

Какой номер у этого ав­то­мо­би­ля, если смот­реть на него не в зер­ка­ло?

У Ани 35 монет по 2 руб. и 5 руб., причём сумма денег в 2-рублёвых мо­не­тах равна сумме денег в 5-рублёвых мо­не­тах. Сколь­ко у Ани 5-рублёвых монет? За­пи­ши ре­ше­ние и ответ.