Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния 70 − 27.

Найди зна­че­ние вы­ра­же­ния 72 : (12 − 3) − 6.

Ки­рилл хочет по­обе­дать в кафе. Меню по­ка­за­но на ри­сун­ке. Ки­рилл вы­брал крем-суп, филе-о-фиш и кекс и отдал про­дав­цу 500 руб­лей. Сколь­ко руб­лей сдачи он дол­жен по­лу­чить?

За­пи­ши ре­ше­ние и ответ.

В 2040 году 3 ап­ре­ля  — втор­ник. Какой день не­де­ли 23 ап­ре­ля?

На клет­ча­том поле со сто­ро­ной квад­рат­ной клет­ки 1 см изоб­ра­же­на фи­гу­ра. Найди пе­ри­метр этой фи­гу­ры.

На клет­ча­том поле со сто­ро­ной квад­рат­ной клет­ки 1 см изоб­ра­же­на фи­гу­ра. Изоб­ра­зи­те на ри­сун­ке выше по клет­кам пря­мо­уголь­ник пло­ща­дью 10 кв. см так, чтобы он це­ли­ком по­ме­стил­ся в дан­ной фи­гу­ре (не вы­ле­зал за гра­ни­цы).

Ирина вела днев­ник на­блю­де­ний за по­го­дой, а в таб­ли­це от­ме­ча­ла ко­ли­че­ство дожд­ли­вых, пас­мур­ных и сол­неч­ных дней в те­че­ние каж­до­го ме­ся­ца. Ис­поль­зуя таб­ли­цу, от­веть на во­про­сы.

Сколь­ко дожд­ли­вых дней было в ав­гу­сте?

Ирина вела днев­ник на­блю­де­ний за по­го­дой, а в таб­ли­це от­ме­ча­ла ко­ли­че­ство дожд­ли­вых, пас­мур­ных и сол­неч­ных дней в те­че­ние каж­до­го ме­ся­ца. Ис­поль­зуя таб­ли­цу, от­веть на во­про­сы.

Каких дней (дожд­ли­вых, пас­мур­ных или сол­неч­ных) было в те­че­ние четырёх ме­ся­цев боль­ше?

Найди зна­че­ние вы­ра­же­ния 4102 + (98 · 12 − 496).

Петя на уроке физ­куль­ту­ры про­бе­жал ди­стан­цию 2 км. За каж­дую из двух пер­вых минут Петя про­бе­жал по 300 м. Затем он устал и за каж­дую из сле­ду­ю­щих минут про­бе­гал по 200 м. За сколь­ко минут Петя про­бе­жал ди­стан­цию 2 км? За­пи­ши ре­ше­ние и ответ.

Артур при­е­хал в Ека­те­рин­бург в по­не­дель­ник и пла­ни­ру­ет про­быть там до суб­бо­ты. Он хочет схо­дить в театр, встре­тить­ся с од­но­класс­ни­ка­ми и по­се­тить музей, причём каж­до­му из этих дел он хочет по­свя­тить от­дель­ный день. Спек­такль, ко­то­рый Артур хочет по­смот­реть в те­ат­ре, идёт толь­ко по втор­ни­кам и чет­вер­гам, музей ра­бо­та­ет толь­ко по сре­дам, а од­но­класс­ни­ки могут встре­тить­ся с Ар­ту­ром в среду или чет­верг.

На­зо­ви­те место, где Артур будет в чет­верг?

Артур при­е­хал в Ека­те­рин­бург в по­не­дель­ник и пла­ни­ру­ет про­быть там до суб­бо­ты. Он хочет схо­дить в театр, встре­тить­ся с од­но­класс­ни­ка­ми и по­се­тить музей, причём каж­до­му из этих дел он хочет по­свя­тить от­дель­ный день. Спек­такль, ко­то­рый Артур хочет по­смот­реть в те­ат­ре, идёт толь­ко по втор­ни­кам и чет­вер­гам, музей ра­бо­та­ет толь­ко по сре­дам, а од­но­класс­ни­ки могут встре­тить­ся с Ар­ту­ром в среду или чет­верг.

На­зо­ви­те место, куда пойдёт Артур за день до по­хо­да в музей?

На ри­сун­ке изоб­ражён катер и его от­ра­же­ние в воде. На борту ка­те­ра на­пи­са­но на­зва­ние «Мо­гу­чий». На­пи­ши на­зва­ние ка­те­ра на от­ра­же­нии в воде.

Олег и Серёжа хотят ку­пить книгу. У Олега есть толь­ко не­ко­то­рое ко­ли­че­ство монет до­сто­ин­ством в 1 руб. Ему не хва­та­ет до по­куп­ки книги 135 руб. У Серёжи тоже есть день­ги, но ему не хва­та­ет до по­куп­ки этой книги 2 руб. Если маль­чи­ки сло­жат свои день­ги вме­сте, им всё равно не хва­тит денег на по­куп­ку книги. Сколь­ко стоит книга? За­пи­ши ре­ше­ние и ответ.