Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния

Мама с доч­кой при­шли в парк с ат­трак­ци­о­на­ми и ку­пи­ли два би­ле­та на ко­ле­со обо­зре­ния: взрос­лый и дет­ский, а также дет­ский билет на батут на 5 минут. Цены на би­ле­ты по­ка­за­ны на ри­сун­ке. Сколь­ко руб­лей они за­пла­ти­ли за все би­ле­ты?

За­пи­ши ре­ше­ние и ответ.

Элек­трич­ка из Вол­го­гра­да в Ко­лоц­кий от­пра­ви­лась в 8 часов 50 минут и при­бы­ла в 10 часов 45 минут. Сколь­ко вре­ме­ни за­ни­ма­ет до­ро­га из Вол­го­гра­да в Ко­лоц­кий, если ехать этой элек­трич­кой? Ответ вы­ра­зи в ми­ну­тах.

Ниже на клет­ча­том поле со сто­ро­ной клет­ки 1 см изоб­ражён пря­мо­уголь­ник.

Найди пло­щадь этого пря­мо­уголь­ни­ка. В ответ впи­ши­те толь­ко число. 

На клет­ча­той бу­ма­ге на­ри­со­ва­на фи­гу­ра. Сто­ро­на клет­ки равна 1 см.

На­ри­суй по кле­точ­кам пря­мо­уголь­ник, пло­щадь ко­то­ро­го равна пло­ща­ди изоб­ражённой фи­гу­ры. 

Ниже при­ве­де­ны дан­ные о ко­ли­че­стве раз­лич­ных от­ме­ток по ма­те­ма­ти­ке за четвёртую чет­верть в раз­ных клас­сах одной школы. Ис­поль­зуя эти дан­ные, от­веть на во­про­сы.

Сколь­ко пятёрок по ма­те­ма­ти­ке в 4 «Г» клас­се?

По­дру­ги про­чи­та­ли не­сколь­ко книг из спис­ка ли­те­ра­ту­ры, за­дан­ной на лето. Ко­ли­че­ство про­чи­тан­ных книг по ме­ся­цам ука­за­но в таб­ли­це. От­веть на во­про­сы.

Кто из по­друг за лето про­чи­тал книг боль­ше всех?

Найди зна­че­ние вы­ра­же­ния 1001 · 34 − 280 : 4.

Петя хочет на свой день рож­де­ния уго­стить го­стей пиц­цей, причём так, чтобы каж­до­му из се­ме­рых, вклю­чая Петю, до­ста­лось хотя бы по 3 куска. Каж­дая пицца раз­ре­за­на на 8 кус­ков. Сколь­ко пицц дол­жен за­ка­зать Петя?

За­пи­ши ре­ше­ние и ответ.

Рас­смот­ри ри­су­нок и уста­но­ви за­ко­но­мер­ность.

Сколь­ко раз­лич­ных пря­мо­уголь­ни­ков изоб­ра­же­но на ри­сун­ке?

На ком­пью­те­ре уста­нов­лен па­роль, со­сто­я­щий из семи цифр. Цифры идут в по­ряд­ке воз­рас­та­ния, т. е. каж­дая сле­ду­ю­щая цифра боль­ше преды­ду­щей. Вто­рая цифра в этом па­ро­ле  — «3», пятая  — «6».

Пе­ре­чис­ли все цифры, ко­то­рые могут сто­ять на седь­мом месте в па­ро­ле.

Иг­раль­ный кубик лежит на листе бу­ма­ги в клет­ку так, как по­ка­за­но на ри­сун­ке. (У иг­раль­но­го ку­би­ка сумма числа точек на про­ти­во­по­лож­ных гра­нях равна 7. Это озна­ча­ет, на­при­мер, что на­про­тив грани с 3-мя точ­ка­ми на­хо­дит­ся грань с 4-мя точ­ка­ми.) Кубик пе­ре­ка­ты­ва­ют через рёбра в на­прав­ле­ни­ях, ука­зан­ных стре­лоч­ка­ми. Сколь­ко точек ока­жет­ся снизу, когда кубик попадёт на клет­ку, от­ме­чен­ную звёздоч­кой?

У поля пря­мо­уголь­ной формы одна из сто­рон равна 30 м. По­ло­ви­на поля за­се­я­на овсом, а дру­гая по­ло­ви­на  — пше­ни­цей и рожью. Пше­ни­ца за­ни­ма­ет 600 кв. м, а рожь  — одну ше­стую часть всего поля. Какой длины дол­жен быть забор, ого­ра­жи­ва­ю­щий всё поле?

За­пи­ши ре­ше­ние и ответ.