Найди зна­че­ние вы­ра­же­ния 86 − 57.

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния

В ма­га­зи­не про­да­ют­ся ба­ка­лей­ные то­ва­ры в упа­ков­ках. На ри­сун­ке по­ка­за­ны цены. Сколь­ко всего руб­лей надо за­пла­тить за две упа­ков­ки греч­не­вой и одну упа­ков­ку пше­нич­ной крупы?

За­пи­ши ре­ше­ние и ответ.

Для из­го­тов­ле­ния за­на­ве­сей в ак­то­вый зал школы не­об­хо­ди­мо 48 м 60 см ткани. Ку­пи­ли 50 м ткани. Хва­тит ли остат­ка ткани на штору в ко­стю­мер­ную, если длина этой шторы 1 м 50 см?

На клет­ча­той бу­ма­ге на­ри­со­ва­на фи­гу­ра. Сто­ро­на клет­ки равна 1 см.

Найди пе­ри­метр этой фи­гу­ры. Ответ дай в сан­ти­мет­рах.

В от­ве­те пи­сать еди­ни­цы из­ме­ре­ния не нужно. 

На кле­точ­ном поле со сто­ро­ной клет­ки 1 см изоб­ражён квад­рат.

Про­ве­ди на ри­сун­ке пря­мую линию, ко­то­рая раз­де­лит квад­рат на два пря­мо­уголь­ни­ка, так, чтобы пло­щадь од­но­го из них была равна 4 кв. см. 

В таб­ли­це при­ве­де­ны цены на пи­рож­ные в трёх кон­ди­тер­ских (в руб­лях). Ис­поль­зуя эти дан­ные, от­веть на во­про­сы.

В какой кон­ди­тер­ской пи­рож­ное «Ро­мо­вая баба» самое дешёвое?

Че­ты­ре друга ре­ши­ли за­нять­ся спор­тив­ны­ми упраж­не­ни­я­ми, а ре­зуль­та­ты  — кто сколь­ко раз под­тя­нул­ся, при­сел и от­жал­ся  — за­пи­са­ли в таб­ли­цу. От­веть на во­про­сы.

Сколь­ко всего от­жи­ма­ний они сде­ла­ли вме­сте?

Найди зна­че­ние вы­ра­же­ния 5005 · 16 − 480 : 8.

Две бри­га­ды ра­бо­чих вы­кла­ды­ва­ют с двух сто­рон ас­фаль­то­вую до­ро­гу дли­ной в 2 км. На тот мо­мент, когда бри­га­ды ра­бо­чих встре­ти­лись, пер­вая по­ло­жи­ла 10 участ­ков по 80 м каж­дый, а вто­рая  — 20 участ­ков оди­на­ко­вой длины. Участ­ки какой длины (в мет­рах) кладёт вто­рая бри­га­да?

За­пи­ши ре­ше­ние и ответ.

Маша, Нина и Олег со­би­ра­ли груши. Маша на­бра­ла 16 вёдер груш, Олег на­брал на 8 вёдер груш мень­ше, чем Маша и Нина вме­сте. Один из троих ребят на­брал 6 вёдер груш.

Сколь­ко вёдер груш на­бра­ла Нина?

Но­во­год­няя гир­лян­да со­став­ле­на из крас­ных и жёлтых лам­по­чек, ко­то­рые идут в таком по­ряд­ке: одна крас­ная, две жёлтых, три крас­ных, че­ты­ре жёлтых, пять крас­ных, шесть жёлтых и т. д. Всего в гир­лян­де 36 лам­по­чек.

Сколь­ко всего крас­ных лам­по­чек в этой гир­лян­де?

Таня сло­жи­ла по­по­лам квад­рат­ный лист бу­ма­ги раз­ме­ром 4х4 клет­ки вдоль от­ме­чен­ной пунк­ти­ром линии, смот­ри ри­су­нок 1. При этом по­лу­чил­ся пря­мо­уголь­ник 2х4 клет­ки от ко­то­ро­го Таня от­ре­за­ла нож­ни­ца­ми два угла вдоль линий, от­ме­чен­ных пунк­ти­ром на ри­сун­ке 2. После этого Таня раз­вер­ну­ла об­рат­но остав­шу­ю­ся часть листа. Изоб­ра­зи фи­гу­ру, ко­то­рая по­лу­чи­лась у Тани.

Пять дру­зей по­жа­ли друг другу руки. Сколь­ко всего было сде­ла­но ру­ко­по­жа­тий?

За­пи­ши ре­ше­ние и ответ.