Найди зна­че­ние вы­ра­же­ния 237 − 18.

Найди зна­че­ние вы­ра­же­ния 49 − 8 · 3 − 16.

Из Лю­бе­рец в Ра­мен­ское можно про­ехать двумя спо­со­ба­ми. Рас­смот­ри ри­су­нок и от­веть на во­прос: на сколь­ко ки­ло­мет­ров один путь ко­ро­че дру­го­го?

За­пи­ши ре­ше­ние и ответ.

По­ез­да в метро ходят с оди­на­ко­вым ин­тер­ва­лом в 3 мин. 30 с. Пер­вый утрен­ний поезд при­был на плат­фор­му в 5 ч 49 мин 40 с. Во сколь­ко при­бу­дет сле­ду­ю­щий поезд?

Ответ: в час. мин. сек.

На ри­сун­ке изоб­ражён тре­уголь­ник.

Найди пло­щадь дан­но­го на ри­сун­ке тре­уголь­ни­ка. Ответ за­пи­ши­те с сан­ти­мет­рах квад­рат­ных.

На ри­сун­ке изоб­ражён тре­уголь­ник.

До­строй этот тре­уголь­ник до пря­мо­уголь­ни­ка.

В спор­тив­ных со­рев­но­ва­ни­ях по не­сколь­ким видам спор­та при­ня­ли уча­стие 4 ко­ман­ды. Ко­ли­че­ство ме­да­лей, по­лу­чен­ных ко­ман­да­ми, пред­став­ле­но в таб­ли­це. Ис­поль­зуя эти дан­ные, от­веть на во­про­сы.

Сколь­ко се­реб­ря­ных ме­да­лей за­во­е­ва­ла ко­ман­да Си­ри­ус?

В спор­тив­ных со­рев­но­ва­ни­ях по не­сколь­ким видам спор­та при­ня­ли уча­стие 4 ко­ман­ды. Ко­ли­че­ство ме­да­лей, по­лу­чен­ных ко­ман­да­ми, пред­став­ле­но в таб­ли­це. Ис­поль­зуя эти дан­ные, от­веть на во­про­сы.

Какая ко­ман­да за­ня­ла 3 место по сумме всех ме­да­лей?

Найди зна­че­ние вы­ра­же­ния 12012 : 3 − 170 · 4.

Три ки­ло­грам­ма ва­ре­нья раз­ло­жи­ли в банки по 400 г и в банки по 200 г. Банок по 400 г ока­за­лось 4. Сколь­ко по­тре­бо­ва­лось банок по 200 г?

За­пи­ши ре­ше­ние и ответ.

После тре­тье­го урока, ко­то­рый за­кан­чи­ва­ет­ся в 11 ч 30 мин, уче­ни­ки 4 клас­са долж­ны по­лить цветы в ка­би­не­те био­ло­гии, ма­те­ма­ти­ки и химии. В ка­би­не­те био­ло­гии идут уроки с 11 ч 30 мин до 12 ч 30 мин, в ка­би­не­те ма­те­ма­ти­ки  — с 9 до 12 ч. а в ка­би­не­те химии  — с 12 ч 30 мин до 15 ч.

Успе­ют ли дети по­лить цветы во всех ка­би­не­тах до обеда в 13 ч, если в одном ка­би­не­те они по­ли­ва­ют цветы 30 мин?

После тре­тье­го урока, ко­то­рый за­кан­чи­ва­ет­ся в 11 ч 30 мин, уче­ни­ки 4 клас­са долж­ны по­лить цветы в ка­би­не­те био­ло­гии, ма­те­ма­ти­ки и химии. В ка­би­не­те био­ло­гии идут уроки с 11 ч 30 мин до 12 ч 30 мин, в ка­би­не­те ма­те­ма­ти­ки  — с 9 до 12 ч. а в ка­би­не­те химии  — с 12 ч 30 мин до 15 ч.

На­зо­ви­те на­зва­ние ка­би­не­та, с ко­то­ро­го дети долж­ны на­чать по­ли­вать цветы?

Тур­нир­ную таб­ли­цу чем­пи­о­на­та можно пред­ста­вить в виде схемы. На­при­мер, на схеме ниже пред­став­ле­на схема по­лу­фи­на­ла и фи­на­ла чем­пи­о­на­та.

При­мер

Про­чи­тай текст и изоб­ра­зи схему чем­пи­о­на­та, вклю­ча­ю­щую все пе­ре­чис­лен­ные в тек­сте ко­ман­ды. Впиши в пря­мо­уголь­ни­ки на схеме на­зва­ния ко­манд.

В Москве про­во­дил­ся 2 этап тур­ни­ра «плей-офф» по фут­бо­лу. В чет­верть фи­на­ле встре­ти­лись­ся 4 пары ко­манд. Матчи ко­манд «Ди­на­мо» и «Новая Ге­не­ра­ция» и «КПРФ» и «Си­би­ряк» про­по­ди­лись 7 и 8 мая. Матчи ко­манд «Га­з­пром-Югра» и «Дина» и «Тю­мень» и «Си­на­ра» про­во­ди­лись 11 и 12 мая. В пер­вых двух парах ока­за­лись по­бе­ди­те­ля­ми и вышли в по­лу­фи­нал ко­ман­ды «Ди­на­мо» и «Си­би­ряк». Из вто­рых двух пар ока­за­лись по­бе­ди­те­ля­ми и вышли в по­лу­фи­нал ко­ман­ды «Га­з­пром-Югра» и «Тю­мень». В фи­на­ле встре­ти­лись ко­ман­ды «Си­би­ряк» и «Тю­мень».

Схема для за­пол­не­ния

Из трёх ку­би­ков сло­жи­ли по­строй­ку. Если по­смот­реть на неё в на­прав­ле­нии по стрел­ке, то будет видна фи­гу­ра, со­сто­я­щая из трёх квад­ра­тов (рис. 1). Из 27 таких же ку­би­ков сло­жи­ли куб (рис. 2). Затем с этого куба сняли не­сколь­ко ку­би­ков (рис. 3). Какая фи­гу­ра будет видна, если смот­реть на по­лу­чив­шу­ю­ся по­строй­ку в на­прав­ле­нии по стрел­ке?

Изоб­ра­зи эту фи­гу­ру на клет­ча­том поле. Один кубик сле­ду­ет изоб­ра­жать одной клет­кой.

В школь­ном бу­фе­те две чашки чая, один пи­ро­жок и че­ты­ре кон­фе­ты стоят 48 руб., а че­ты­ре чашки чая, пять пи­рож­ков и две кон­фе­ты  — 66 руб. Сколь­ко руб­лей за­пла­тил маль­чик за по­куп­ку одной чашки чая, од­но­го пи­рож­ка

и одной кон­фе­ты?

За­пи­ши ре­ше­ние и ответ.