Найди зна­че­ние вы­ра­же­ния 68 − 39.

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния

Федя хочет по­обе­дать в кафе. Меню по­ка­за­но на ри­сун­ке. Федя вы­брал со­лян­ку, пиццу и зелёный чай и отдал про­дав­цу 500 руб­лей. Сколь­ко руб­лей сдачи он дол­жен по­лу­чить?

За­пи­ши ре­ше­ние и ответ.

Ко­рабль в Бра­зи­лию от­плы­ва­ет из Ли­вер­пуль­ской га­ва­ни в чет­верг ровно в 12 часов. Каков день и час его при­бы­тия, если дли­тель­ность пла­ва­ния со­став­ля­ет 286 часов? В ответ за­пи­ши­те сна­ча­ла день, а потом время при­бы­тия через за­пя­тую. На­при­мер: пят­ни­ца, 15:00.

На кле­точ­ном поле со сто­ро­ной клет­ки 1 см изоб­ражён квад­рат. Найди пе­ри­метр этого квад­ра­та. В от­ве­те пи­сать еди­ни­цы из­ме­ре­ния не нужно. 

На клет­ча­той бу­ма­ге на­ри­со­ван квад­рат, а ниже  — не­ко­то­рая фи­гу­ра. Пло­щадь квад­ра­та равна 32 кв. см.

На­ри­суй по кле­точ­кам пря­мо­уголь­ник, пло­щадь ко­то­ро­го равна 16 кв. см.

Пя­ти­класс­ни­ки за­ни­ма­ют­ся в школь­ных спор­тив­ных сек­ци­ях. В таб­ли­це по­ка­за­но, сколь­ко пя­ти­класс­ни­ков за­ни­ма­ет­ся в каж­дой сек­ции. От­веть на во­про­сы.

Сколь­ко уча­щих­ся из 5 «Б» за­ни­ма­ет­ся в бас­кет­боль­ной сек­ции?

Пётр Ива­но­вич вы­ра­щи­ва­ет мор­ковь, лук и свёклу. Каж­дый овощ он вы­ра­щи­вал на от­дель­ном участ­ке в те­че­ние четырёх лет. Пётр Ива­но­вич за­но­сит в таб­ли­цу ко­ли­че­ство ки­ло­грам­мов уро­жая, ко­то­рое он по­лу­ча­ет с каж­до­го участ­ка за год. Ис­поль­зуя таб­ли­цу, от­веть на во­про­сы.

Сколь­ко ки­ло­грам­мов лука по­лу­чил Пётр Ива­но­вич за все че­ты­ре года?

Найди зна­че­ние вы­ра­же­ния 16016 : 8 − 120 · 7.

Че­ты­ре ки­ло­грам­ма мо­ро­же­но­го упа­ко­ва­ли в боль­шие и ма­лень­кие пачки. Боль­шая пачка весит 300 г, а ма­лень­кая  — 200 г. По­лу­чи­лось 8 ма­лень­ких пачек. Сколь­ко по­на­до­би­лось боль­ших пачек?

Вася и Петя иг­ра­ли в раз­вед­чи­ков. Они пе­ре­да­ва­ли друг другу шиф­ро­ван­ный све­то­вой сиг­нал с по­мо­щью фо­на­ри­ков сле­ду­ю­щим об­ра­зом: сна­ча­ла Вася вклю­чал свой фо­на­рик на 1 ми­ну­ту, затем Петя вклю­чал свой фо­на­рик на 2 ми­ну­ты, потом снова Вася Вклю­чал фо­на­рик на 3 ми­ну­ты, затем Петя вклю­чал фо­на­рик на 4 ми­ну­ты и т. д. Когда Вася по­про­бо­вал вклю­чить свой фо­на­рик в де­вя­тый раз, у него сразу же пе­ре­го­ре­ла лам­поч­ка.

На­зо­ви­те имя маль­чи­ка, чей фо­на­рик был включён ровно через пол­то­ра часа после на­ча­ла пе­ре­да­чи сиг­на­ла.

Вера, Игорь и Миша ло­ви­ли оку­ней. Игорь пой­мал боль­ше оку­ней, чем Вера. Вме­сте Игорь и Вера пой­ма­ли столь­ко же оку­ней, сколь­ко пой­мал Миша. Мень­ше двух оку­ней не пой­мал никто из них, а все вме­сте они пой­ма­ли 12 оку­ней.

Сколь­ко оку­ней пой­мал Игорь?

На стол­бе висел знак (см. рис. 1). Верх­ний болт, дер­жав­ший знак, от­ва­лил­ся, знак по­вер­нул­ся во­круг ниж­не­го болта и при­нял по­ло­же­ние, ука­зан­ное на рис. 2. На­ри­суй, как будет вы­гля­деть знак (рис. 2).

Игорь вы­ре­зал из бу­ма­ги не­сколь­ко пя­ти­уголь­ни­ков и ше­сти­уголь­ни­ков. Всего у вы­ре­зан­ных фи­гу­рок 28 вер­шин. Сколь­ко пя­ти­уголь­ни­ков вы­ре­зал Игорь?

За­пи­ши ре­ше­ние и ответ.