Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д15 C15 № 2681
i

Катя на­пи­са­ла со­чи­не­ние «На даче у ба­буш­ки»

 

Летом я езжу на дачу к ба­буш­ке. Она живёт не в де­рев­не, а в са­до­вом то­ва­ри­ще­стве. У моей ба­буш­ки самый боль­шой уча­сток, и на нём растёт боль­шая сосна. Боль­ше сосен нигде нет. Наша со­сед­ка Ва­лен­ти­на Пет­ров­на го­во­рит, что сосна за­те­ня­ет ей гряд­ки, но мы ни за что не будем пи­лить нашу сосну. С дру­гой сто­ро­ны от на­ше­го дома живёт Сер­гей Пет­ро­вич. Его дача прямо около ка­лит­ки, через ко­то­рую мы ходим на речку. А если нужно в ма­га­зин, то мы вы­хо­дим через глав­ные во­ро­та, ко­то­рые около транс­фор­ма­тор­ной будки. На будке на­ри­со­ван знак  — мол­ния в тре­уголь­ни­ке. Будка всё время гудит и ме­ша­ет ночью спать Алек­сею Ива­но­ви­чу  — у него уча­сток рядом с буд­кой.

По­се­ре­ди­не у нас два ма­лень­ких участ­ка. Там живут Елена Пет­ров­на и Ев­ге­ний Ива­но­вич. Наша сосна бро­са­ет тень на ого­род Ев­ге­ния Ива­но­ви­ча тоже. Но он не ру­га­ет­ся, а, на­о­бо­рот, ра­ду­ет­ся, что есть такая боль­шая сосна. Ка­лит­ка у Елены Пет­ров­ны вы­хо­дит на дру­гую сто­ро­ну  — к даче Алек­сея Ива­но­ви­ча. По ве­че­рам они вме­сте пьют чай, и он рас­ска­зы­ва­ет Елене Пет­ров­не страш­ные ис­то­рии про транс­фор­ма­тор­ную будку и за­бро­шен­ный уча­сток, ко­то­рый рядом с его дачей.

 

Рас­смот­ри план са­до­во­го то­ва­ри­ще­ства и, поль­зу­ясь опи­са­ни­ем, ко­то­рое дала Катя, обо­значь циф­ра­ми на плане шесть участ­ков.

 

1.  уча­сток, где живут Катя и её ба­буш­ка

2.  уча­сток Ва­лен­ти­ны Пет­ров­ны

3.  уча­сток Алек­сея Ива­но­ви­ча

4.  уча­сток Елены Пет­ров­ны

5.  уча­сток Ев­ге­ния Ива­но­ви­ча

6.  уча­сток Сер­гея Пет­ро­ви­ча

Спрятать решение

Ре­ше­ние.

Про­чи­тав текст за­да­чи рас­ста­вим цифры на плане:

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Ука­за­ния к оце­ни­ва­нию
Баллы
Верно на­пи­са­ны все на­зва­ния

2
Верно на­пи­са­ны че­ты­ре или пять на­зва­ний

1
Все иные си­ту­а­ции, не преду­смот­рен­ные пра­ви­ла­ми вы­став­ле­ния 2 и 1 балла
0
Мак­си­маль­ный балл
2