Заголовок: ВПР по математике 4 класс 2018 год. Вариант 16.
Комментарий:
Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ВПР — математика–4
Вариант № 82278

ВПР по математике 4 класс 2018 год. Вариант 16.

1.  
i

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния 96 умно­жить на 2.

2.  
i

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния 36 минус 15: левая круг­лая скоб­ка 21 минус 18 пра­вая круг­лая скоб­ка .

3.  
i

Мама с доч­кой при­шли в парк с ат­трак­ци­о­на­ми и ку­пи­ли два би­ле­та на ко­ле­со обо­зре­ния: взрос­лый и дет­ский, а также дет­ский билет на батут на 5 минут. Цены на би­ле­ты по­ка­за­ны на ри­сун­ке. Сколь­ко руб­лей они за­пла­ти­ли за все би­ле­ты?

За­пи­ши ре­ше­ние и ответ.

4.  
i

Но­ябрь

На ри­сун­ке по­ка­зан ка­лен­дарь на но­ябрь 2007 года. На какое число при­шлась пер­вая среда де­каб­ря 2007 года? В от­ве­те ука­жи­те число.

5.  
i

На клет­ча­той бу­ма­ге на­ри­со­ва­на фи­гу­ра. Сто­ро­на клет­ки равна 1 см.

Найди пло­щадь этой фи­гу­ры. Ответ дай в кв. см.

В от­ве­те пи­сать еди­ни­цы из­ме­ре­ния не нужно.

6.  
i

На клет­ча­той бу­ма­ге на­ри­со­ва­на фи­гу­ра. Сто­ро­на клет­ки равна 1 см.

На­ри­суй по кле­точ­кам пря­мо­уголь­ник, пло­щадь ко­то­ро­го равна пло­ща­ди изоб­ражённой фи­гу­ры.

7.  
i

Пя­ти­класс­ни­ки срав­ни­ва­ли свои чет­верт­ные от­мет­ки. Они за­пи­са­ли в таб­ли­цу, сколь­ко у кого троек, четвёрок и пятёрок. От­веть на во­про­сы.

 

  «3»    «4»    «5»  
Серёжа136
Настя145
Рита046
Костя019

 

Сколь­ко четвёрок у Серёжи?

8.  
i

Пя­ти­класс­ни­ки срав­ни­ва­ли свои чет­верт­ные от­мет­ки. Они за­пи­са­ли в таб­ли­цу, сколь­ко у кого троек, четвёрок и пятёрок. От­веть на во­прос.

 

  «3»    «4»    «5»  
Серёжа136
Настя145
Рита046
Костя019

 

У кого ровно по­ло­ви­на от­ме­ток  — пятёрки? В ответ за­пи­ши имя этого че­ло­ве­ка.

9.  
i

Найди зна­че­ние вы­ра­же­ния 1680:8 плюс 192:4.

10.  
i

Че­ты­ре ки­ло­грам­ма мо­ро­же­но­го упа­ко­ва­ли в боль­шие и ма­лень­кие пачки. Боль­шая пачка весит 300 г, а ма­лень­кая  — 200 г. По­лу­чи­лось 8 ма­лень­ких пачек. Сколь­ко по­на­до­би­лось боль­ших пачек?

11.  
i

Аня, Боря и Вера съели вме­сте 14 кон­фет. Боль­ше 8 кон­фет не съел никто. Аня съела боль­ше всех кон­фет, а Боря съел на 1 кон­фе­ту боль­ше, чем Вера.

 

Сколь­ко кон­фет съела Аня?

12.  
i

Аня, Боря и Вера съели вме­сте 14 кон­фет. Боль­ше 8 кон­фет не съел никто. Аня съела боль­ше всех кон­фет, а Боря съел на 1 кон­фе­ту боль­ше, чем Вера.

 

Сколь­ко кон­фет съел Боря?

13.  
i

Ни­ки­та с кни­гой в руках подошёл к зер­ка­лу и уви­дел в от­ра­же­нии на­зва­ние книги. Как на­зы­ва­ет­ся книга?

14.  
i

Ваня вы­ре­зал из бу­ма­ги не­сколь­ко пя­ти­уголь­ни­ков и се­ми­уголь­ни­ков. Всего у вы­ре­зан­ных фи­гу­рок 44 вер­ши­ны. Сколь­ко пя­ти­уголь­ни­ков вы­ре­зал Ваня?

За­пи­ши ре­ше­ние и ответ.